Das Schulprogramm des Ritzefeld-Gymnasiums

Inhaltsverzeichnis

„Ein Schulprogramm beschreibt die grundlegenden pädagogischen Ziele einer Schule,

die Wege, die dorthin führen, und Verfahren, die das Erreichen der Ziele überprüfen und bewerten. Es ist damit das zentrale Instrument der innerschulischen Verständigung und Zusammenarbeit, die darauf zu richten sind, die Qualität der Bildungs- und Erziehungs­arbeit weiterzuentwickeln und auf einem hohen Niveau nachhaltig zu sichern.“ (RdErl. des MSW NRW v. 25.6.97)

Das Schulprogramm stellt die Grundlage der innerschulischen Verständigung dar und bietet den Rahmen für die Gestal­tung der pädagogischen Arbeit. Die Entwicklungsvorhaben und pädago­gischen Konzepte, die im Schulprogramm aus dem Jahr 2000 dargestellt sind, haben wir kontinuierlich fortgeschrieben. Dabei haben wir Erfahrungen bei der Verwirk­lichung der Kon­zepte aufgegriffen und das Programm unter Einbezug veränderter ge­sell­schaftlicher Rahmenbe­dingun­gen und erziehungs­wissen­schaftlicher Herausforderungen stetig weiter entwickelt. Dies werden wir auch in Zukunft tun. Grundlage hierfür ist eine Diskussion aller am Schulleben Beteiligten, woraus sich allgemein akzep­tierte Handlungsweisen ergeben, die in der Schulkonferenz be­schlos­sen werden und nach Erprobung und Evaluation in das Schulpro­gramm einfließen.

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weib­licher Sprach­formen verzichtet – sämtliche Personenbezeichnungen gelten für beide Geschlechter.

Stand: Januar 2014, laufend in Teilen aktualisiert