Nur nicht die Orientierung verlieren – Informatik Wer nicht genau weiß, wohin er will, der darf sich nicht wundern, wenn er ganz woanders ankommt (Mark Twain).

Adressatengruppe: Jahrgangsstufe 7 – 9

Themenfeld: Wissen vertiefen, Kreativität entwicklen

In unseren Alltag haben digitale geographische Medien längst auf vielfältige Weise Einzug gehalten. Einige davon – z.B. Navigationsgeräte in Autos oder GPS-gesteuerte Anwendungen in aktuellen Smartphones nutzen wir mittler­weile so selbstverständlich, dass uns die Funktionsweise oftmals gar nicht bewusst ist. Um diese und andere mo­derne Informations- und Kommuni­kations­techniken kümmern wir uns in der Informatik-AG. Nach einer einfüh­renden Reihe zur Orientierung mit Karte und Kompass wenden wir uns der Funktionsweise und den Anwen­dungsmöglichkeiten des Global Positioning Systems (GPS). Dabei beschränken wir uns nicht nur auf den Einsatz von GPS-Geräten beim Geo-Caching, einer Art digitaler Schnitzeljagd. Weitere Anwendungen sind Kartie­rungen bzw. Geo-Tagging (multimediale Exkursionsprotokolle) oder die Aufarbeitung der Entwicklung telemetrischer Methoden bis hin zur Satelliten-Telemetrie. Darüberhinaus lernen die Teilnehmer an der AG die Funktionsweise und den Umgang mit geographischen Informationssystemen wie Web-GIS und Desktop-GIS kennen.

In einem weiteren Programmblock ist u.a. auch ein Besuch des Schülerlabors der RWTH, „Infosphere“, geplant. Mit welchem ausgewählten Thema wir uns dort beschäftigen, wird kurzfristig bekannt gegeben.

Teilnehmerzahl:

max. 15 Schüler

Voraussetzungen:

allgemeine PC-Kenntnisse. Mitbringen solltet ihr allerdings Neugier und Interesse an der Thematik sowie manchmal auch ein bisschen Geduld und Durchhaltevermögen.

Wann?

Wo?

Medienraum A 4.2

Ansprechpartner:

Dr. O.

Literatur

• Diercke Lernen mit GIS. Westermann Verlag, 2012
• Haack Weltatlas. GIS-Unterricht mit Atlas und ArcGIS von ESRI. Klett, 2013
• Benker, U. (2007). GPS auf Outdoor-Touren. Praxisbuch und Ratgeber für die GPS-Navigation. Bruckmann Verlag
• Jakob, R. (2012). Abenteuer Geocaching: Die moderne Schatzsuche für Einsteiger. Moses Verlag.
• Digitale Geomedien. Können wir mit GIS und GPS Schülerinteresse wecken? Praxis Geographie 11 (2011), Westermann Verlag

Interessante Links

• Geocaching (PDF)
• ESRI – Schule
• Infosphere Schülerlabor

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